
Учасники засідання обговорили ефективні освітні інструменти, які доцільно інтегрувати в освітній процес: аналіз інформаційних джерел, роботу з даними та графіками, проблемно-орієнтовані завдання, кейс-методи, а також елементи фактчекінгу під час вивчення природничо-математичних дисциплін. Особливу увагу було приділено формуванню вміння відрізняти факти від суджень, виявляти маніпуляції та критично оцінювати інформацію з медіапростору.